美国研究型大学职能发展演变的经验     

余雪莲 《比较教育研究》2007,28(5):18-22

本文从大学职能的角度,总结了美国研究型大学职能发展四个方面的经验:不断强化"科研为主"的职能,把"纯科学"的基础研究与应用研究有机结合起来;强调教学职能,传承自由教育传统,以通识教育和整合教育对本科教育进行重建;不断拓展社会服务职能,从被动的服务到主动的市场化创业;正确处理各种职能关系.这些经验对我国一流大学的建设具有重要的指导意义.  相似文献   

基于自组织理论的教学系统的演变与发展     

庞红卫 《教育理论与实践》2011,(28)

教育系统是一个自组织系统。在教学系统中,学生、教师、教学内容、教学环境四个子系统相互依存、相互促进,构成了错综复杂的非线性关系,在这一复杂的关系中,可以形成3个层次10个教学行为关系。从自组织理论的视角来看,教学系统的开放性是教学系统演变与发展的前提,教学系统远离平衡态是教学系统演变与发展的起点,教学系统各要素之间的非线性作用是教学系统演变与发展的机制。同时,教学系统的演变与发展遵循一定的模式,学生的发展与变化是教学系统演变与发展的序参量,该序参量对于教学系统的演变与发展以及教学系统从无序走向有序具有重要的意义。  相似文献   

论汉维语语序功能变式中的焦点变式     

林青 《喀什师范学院学报》2011,32(5):54-55,59

焦点变式是指由于句中强调点改变而产生的语序功能变式。论文试图通过对汉维语焦点变式的分析,探讨焦点移位对语序的影响,从而发现汉维语两种语言在凸显句子焦点和配置句中语序上的差异。  相似文献   

植物自花授粉的类型及其适应性进化     

杨期和  杨和生  李姣清 《嘉应学院学报》2011,29(8):55-64

综述了植物自花授粉的方式和类型,分析了自花授粉的生态适应性、可能的进化趋势及其影响因素.自花授粉是指两性花中雌雄蕊之间的授粉,通常也包括同株异花间的授粉.植物按授粉方式可分为自花授粉植物、异花授粉植物和常异花授粉植物3类.在自然界很少有绝对自花授粉的植物,都存在一定频率的异交,根据其自交发生的时间,可将自交分为3种方式:优先自交、竞争自交和滞后自交.自交进化的假说主要集中在两个方面,即繁殖保障和自动选择优势,并已得到广泛的数据支持.分子生物学和生态学相结合的研究方法将进一步揭示植物自花授粉的形成与进化机制.  相似文献   

知识观视域下国外课程理论的演进研究     

杨素萍 《外国教育研究》2011,(10):1-5

课程是围绕知识的选择、组织而展开的,知识的发展深深地影响着课程形态的演进。19世纪斯宾塞提出的"什么知识最有价值?"虽然引起了人们的思考,但随着知识的客观中立性神话被打破,这一科学取向的课程设计理念又在20世纪七八十年代被阿普尔转换为"谁的知识最有价值"这一政治取向。尽管阿普尔的思想显示了智慧的深度,却依然没有摆脱科学认识论及其主客二分的思维方式在教育中的映射。只有转换提问的方式即"知识怎样最有价值",寻求知识与学生间的意义关联才是这一问题的出路。  相似文献   

Differences of math anxiety groups based on two measurements,MASS and EEG     

Sang S. Choi-Koh  Byeong G. Ryoo 《教育心理学》2019,39(5):659-677

This article investigated how mathematic anxiety (MA) of Korean middle school students could be reduced by comparing analytically their cognitive neuroscience and questionnaire results. We developed a three-hour Complex Treatment Program (CTP) on quadratic functions for the study. In the summer of 2016, we collected data of the pre and post MA questionnaires by Mathematics Anxiety Scale for Students (MASS), the percent of correct answers (PCA) and reaction time (RT) by E-prime program, and also brain-imaging data of the event related potentials (ERP) by Electroencephalograph (EEG) using computer-based functional F-G model. The result indicated the CTP to be effective with the group with higher math anxiety and the group with higher achievement respectively. The MASS result was verified with the better performance of PCA on type G, which was measured by E-prime program. Some interesting patterns were revealed on brain-imaging data by EEG, indicating more brain activities with the MA groups.  相似文献   

海峡西岸经济区地方政府创新的演化分析   总被引：2，自引：2，他引：0  

黄美花 《莆田学院学报》2011,18(4)

对海西地方政府创新的时间脉络和空间脉络的演化进行分析,总结出海西地方政府创新的演化特征为:地方政府创新的分布极不均衡,核心地方政府创新的示范效应较弱,地方政府创新的路径锁定。提出海西地方政府应提高创新主体的认知和学习能力,创新应逐步走向地方治理的建议。  相似文献   

匣母在徽语中的历史语音层次     

陈瑶 《黄山学院学报》2011,13(4):30-32

匣母在徽语的共时语音系统中共有11种语音形式,这种共时变异是匣母在徽语中古今演变规律的体现。多种语音形式之间存在着一定的层次关系,其中最古层是匣母读同群母。  相似文献   

创新中枢：论大学功能在知识经济时代的演进     

邵晓梅  任重 《苏州教育学院学报》2011,28(1):76-79

在知识经济时代,创新行为不再是一种线性的耦合模式,而是涉及到系统内多个模块之间的联结和交互行为。大学作为创新系统中的一个重要组成部分,除了教学和科研等传统功能外,应进一步强化承担各模块间的媒介作用,从而由简单的知识生产工厂向地区创新中枢跃进。  相似文献   

论黄河歌舞艺术的嬗变与发展     

李嘉 《山西大学师范学院学报》2011,(6):134-139

20世纪八九十年代,山西省歌舞剧院连续创作推出大型系列歌舞《黄河儿女情》、《黄河一方土》、《黄河水长流》,在中国大地掀起了黄河歌舞的旋风,开创了全国民族风情舞蹈的先河。追本溯源,山西五千年灿烂文明、文化资源丰厚是黄河歌舞艺术产生的根基,历史悠久、丰富多彩的民歌民舞是黄河歌舞创作取之不竭的源泉。总结回顾黄河歌舞艺术的历史沿革,研究其发展现状,黄河歌舞艺术经历了三个阶段的嬗变：其一,黄河歌舞艺术流派独树一帜,首开全国民族风情舞蹈先河;其二,黄河歌舞艺术流派日臻成熟,淳朴隽永,博采众长,发展鼎盛;其三,黄河歌舞艺术在探索中前行,在艰难中不断寻求新的突破。但是,由于各种主客观因素,黄河歌舞艺术的发展一度陷入低谷。黄河歌舞艺术未来的发展思路如下：一是借势改革,创新机制,把黄河歌舞品牌做大做强;二是提高待遇,保护人才,为优秀人才脱颖而出营造宽松环境;三是加大政府经费投入,拓宽黄河歌舞投融资渠道;四是汲取＂黄河三部曲＂的成功经验,探索遵循艺术发展规律。  相似文献